le jeu à l'école

LE JEU DANS LES APPRENTISSAGES
Sur ce thème, j'avoue que je suis un peu perdue le jeu à l'école 561466

alors j'aimerais avoir vos avis !!
Merci merci !!!

Je vois que personne ne suit sur ce sujet. c'est vrai que ça demande réflexion.
Je sais que Freinet considèrait le jeu pour apprendre comme une sorte de travail déguisé.
D'un autre coté nous sommes est censés apprendre le sens de l'effort aux élèves, et indirectement le goût de l'effort, le jeu peut masquer cet objectif.

En même temps un jeu peut engendrer une motivation absente en début d'activité.

Euh d'autres idées?

Deux idées que j'ai retenues sur ce sujet :

1- pour certains jeu et apprentissage est impossible car le véritable jeu est gratuit (donc pas d'objectifs pas de direction à donner) : on n'aurait donc que du travail déguisé

2 - Le jeu n'est pas forcément synonyme d'absence d'efforts. Seulement le plaisir que j'y trouve est supérieur à la pénibilité de la tâche

Il y a un numéro des cahiers péda sur le sujet mais je ne l'ai pas encore lu (et je ne sais pas si j'aurai le temps avant les oraux)

il y a ce sujet:
http://www.orleans-tours.iufm.fr/formations/prepa_crpe/sujets_2007/Sujet-8.pdf

qui va peut-être t'aider ?

le jeu dans les apprentissages est apparemment à prendre avec précaution :

- à la maternelle, il est LE moyen par lequel l'enseignant intéresse l'élève, aborde des compétences (dénombrer, algorythmes, etc)

- ensuite, il est moins utilisé par les enseignants...

le jeu au-delà de sa "gratuité" est virtuel... l'enfant peut donc finalement être déconnecté des réelles compétences qu'on espère lui faire atteindre par ce jeu. Et effectivement, le jeu peut amoindrir le sens des efforts, les élèves retenant de ce moment surtout le plaisir...

mais il est possible de contourner cela en annonçant au début du jeu qu'on va travailler qqchose... ex : les petits chevaux - l'enseignant annonce qu'on va apprendre à compter les cases....

MERCI MERCI je vais potasser tt ça cet après midi et rajouterai qq infos si j'en trouve bien sur le jeu à l'école 561466

ah zut !! je savais que j'avais oublié quelquechose !!

l'instit de Lola leur a appris les échecs, et ils jouent aux échecs une fois par semaine sur le temps scolaire... Pour l'instit (et je le pense aussi), c'est un réel apprentissage : développement de la logique, de la stratégie de résolutions de problèmes, mise en oeuvre mathématiques...

au passage, Lola joue aux échecs maintenant avec son père, qui la trouve plutôt forte ! le jeu à l'école 3839

oui, mais alors peut on concevoir l'apprentissage a l'ecole ss le jeu??

flo a écrit:: oui, mais alors peut on concevoir l'apprentissage a l'ecole ss le jeu??

En ce qui concerne ta question, concrètement je ne trouve pas quel type d'apprentissage peut se faire par le jeu le jeu à l'école 561466

au cycle 3 ??
Là je sèche complètement !!

http://www.capcanal.com/capcanal/sections/fr/videos/cap_infos_primaire/maternelle/?aIndex=2
je refais de la pub pr mon ami merieu
c'est une video sur le jeu en maternelle, tres bien
c'est vrai que + ils grandissent + c'est difficile

pr merieu, jeu signifie plaisir, dc il faut que les activites soient faites ds ce sens...

flo a écrit:: http://www.capcanal.com/capcanal/sections/fr/videos/cap_infos_primaire/maternelle/?aIndex=2
je refais de la pub pr mon ami merieu
c'est une video sur le jeu en maternelle, tres bien
c'est vrai que + ils grandissent + c'est difficile

Véro va me taper sur les doigts !!!
nan mais véro c'est juste que j'ai pas encore eu le temps de regarder TOUTES les vidéos !!

merci flo pour ce lien, il est génial mais je manque un peu de temps !!

regarde juste le debat, ca donne des billes pour repondre