les essentiels

Jusque là, ça allait... Mais aujourd'hui, ça y est, je commence à stresser....

Pour les arts visuels, je ne suis pas du tout prête, et pour l'EOP c'est la cata ! Et c'est le 17 juin...

Je sais qu'il faut connaître les (new new) programmes, le socle commun, être capable d'imaginer des séances dans chaque discipline et pour chaque cycle (voire chaque niveau), et être en mesure de réagir et exprimer ses idées sur les grands thèmes de l'éducation.

Mais est-il possible d'être interrogé sur les grands auteurs, philosophes, pédagogues, ou sur les courants pédagogiques ? Et l'histoire des institutions scolaires ? Et les grandes notions de la philosophie de l'éducation ?

Je n'ai jamais vraiment mis le nez dans tout ça, et je bosse toute cette semaine, donc je vais faire de nombreuses impasses, pensez-vous que je puisse les faire sur cela ?

Si vous avez le temps de répondre, merci à tous pour vos témoignages....

en fait de ce que j'ai vu les philosophes pédagogues et ton expérience servent à étayer ton propos. je n'ai pas vu de sujet sur UN auteur.

mais bon je ne sais pas tout.

désolée ma coupine, je ne peux vraiment pas t'aider, sauf en essayant de faire remonter ce post...
gros bisous

Pour ma part Nolwenn, je n'ai jamais été interrogée sur les grands courants de pensée ou sur les pédagogues. Le jury est constamment en train de te dire "oui mais CONCRETEMENT comment feriez-vous..." Il faut vraiment que tu te projettes dans une classe et c'est bien là la difficulté de cette épreuve quand tu n'as pas fait de stage ou très peu...
Je penserai bien à toi le 17 en tout cas !

Merci Sandrine !

(On pourrait presque faire un post sur le 17 juin, non ? Je crois qu'il y a tout plein de choses ce jour-là... )

nolwennb a écrit:

Merci Sandrine !

(On pourrait presque faire un post sur le 17 juin, non ? Je crois qu'il y a tout plein de choses ce jour-là... )

c'est une bonne idée ma coupine, ça éviterait d'oublier d'encourager des gens!!!

A l'oral, on te demande d'avoir une vision globale sur l'enseignement et comme le dit Sandrine, vous feriez quoi concrètement... et fais appel à ton bon sens !!

Comme les filles: le concret!
Après tu connais quelques pratiques dans les grandes lignes (constructivisme, socio constructivisme) mais c'est tout! Jamais été interrogée sur de telles connaissances théoriques

moi lors de mon OP ancienne version (dernière année de l'ancienne formule. fallait tenir 20 min avec une pénalité si on n'utilisait pas tout ce temps) je n'ai tenue que 10 min (donc pénalisée) mais j'ai eu 13!!! (rien que sur l'op y'avait aps d'option avec) et je n'ai parlé que de ce que j'avais pu voir dans les écoles.

aucune allusion aux théoriciens.

les témoignages des filles vont dans le même sens que le mien. donc zen.

exact!! ils vont te demander du concrêt...
après si tu peux étayer en prenant l'exple d'un pédagogue ou citer les gdes lignes, ce sera banco!!!
reste zen!!( je sais facile à dire...)
bises

Vous me rassurez les filles, parce que le concret ça me parle, donc je retiens facilement les idées que je lis ou vois, mais les notions de socio, philo ou pédago...

je suis comme toi nolwenn. le concret ok mais les auteurs... (pffffff)