Escalade

Bon alors, j'ai lu que la hauteur (limite de sécurité) doit être de 2,00m en cycle 2 et 2,50 m maxi en cycle 3.
Mais j'ai pas trop compris ce qu'est cette limite ... c'est la hauteur maxi à laquelle l'élève pourra monter (appui des ses mains à lui) ou c'est la hauteur du bassin de celui qui grimpe et donc la hauteur des mains maxi de celui qui pare ...

Je sais pas si je me fais trop comprendre ...

Parce que du coup, ça change tout ... les programmes parlent de 3 m pour grimper ... pas de 2,50 ...

Je pense que c'est la hauteur maxi des mains du grimpeur. Au-delà il faut qu'il soit assuré!

Oui c'est ça, hauteur maxi des mains sans être encordé.

oui, mais alors ... si 2,50 c'est la hauteur maxi ... ça veut dire qu'au cycle 2, il faut faire de l'escalade avec tout le matos ... ??? pour aller à 3 m ...

Et oui!
Ceci dit, je pense que faire de l'escalade sur un mur de moins de 5 mètres n'est pas très motivant pour les enfants!
Le seul hic c'est que du coup tu dois avoir un intervenant qualifié je crois.
Mais ça vaut le coup, c'est très enrichissant (coordination, confiance en soi et en l'autre, collaboration, conscience de la sécurité et de la responsabilité, se surpasser...).
Et sinon, 2,50m suffit à faire de l'escalade en traversée (dans la longueur), mais il faut une protection au sol adaptée (et là aussi il y a des normes).

En fait, plus ça va et plus que je me dis que ces programme d'EPS c'est du n'importe quoi ... savoir nager alors que la moitié des écoles ne vont pas à la piscine, escalader 3 m alors la plus part des écoles n'ont jamais vu un mur d'escalade ... quant au ski, n'en parlons pas ... Bref ...

Ah oui, ça c'est sûr!

comme tu dis....

pour la piscine l'objectif "savoir nager" est tout de même difficile et pas que pour des raisons pratiques.
en effet, ce n'est pas qu'une question de performance, certains peuvent avoir la phobie de l'eau... ils ne pourront nager que s'ils apprivoisent cet élément. ce qu'un cycle de piscine ne suffit pas toujours à réaliser.

de même pour l'escalade, certains peuvent avoir peur du vide ou avoir le vertige (ATTENTION SE SONT 2 CHOSES DIFFÉRENTES quelqu'un qui a le vertige a un dérèglement de l'oreille interne ce qui entraine un perte d'équilibre et une sensation de malaise même revenu sur la terre ferme, les "malaises" peuvent être plus ou moins intenses en fonction des jours pour la même hauteur).

ces élèves là n'arriveront pas à atteindre les objectifs demandés par les programmes.

Limily a écrit:

Et oui!
Ceci dit, je pense que faire de l'escalade sur un mur de moins de 5 mètres n'est pas très motivant pour les enfants!
Le seul hic c'est que du coup tu dois avoir un intervenant qualifié je crois.
Mais ça vaut le coup, c'est très enrichissant (coordination, confiance en soi et en l'autre, collaboration, conscience de la sécurité et de la responsabilité, se surpasser...).
Et sinon, 2,50m suffit à faire de l'escalade en traversée (dans la longueur), mais il faut une protection au sol adaptée (et là aussi il y a des normes).

ah bon Emilie??? ça développe tout ça l'escalade?????
je ne sais pas pourquoi mais en voyant le titre du post je me suis dis que t'y ferais un tour, une intuition peut-être
et je confirme que pour faire escalade il faut un BE (enfin maintenant ça ne s'appelle plus BE mais je n'ai plus l'autre nom en tête, à l'aide Emilie!!!)

si tu dépasses les 2,50, c'est pas seulement un intervenant qu'il te faut mais aussi du matos : baudrier et compagnie ... non?

affirmatif
mais l'intervenant prévoit certainement le matos. (du moins ça me semble logique) comme ça il est sur de sa qualité.

Magali a écrit:

si tu dépasses les 2,50, c'est pas seulement un intervenant qu'il te faut mais aussi du matos : baudrier et compagnie ... non?

oui quand je pensais intervenant, ça inclue du coup tout le matos (baudrier, corde...)
l'escalade est une activité à risque

franchement, à part les écoles en ZEP qui ont des moyens ... y en a bcp des écoles qui font escalade ?

Magali a écrit:

franchement, à part les écoles en ZEP qui ont des moyens ... y en a bcp des écoles qui font escalade ?

pour avoir bosser dans une école en ZEP, il n'y avait pas d'escalade et dans l'école où je bosse non plus alors qu'elle est à la limite d'être en zep...

ALors c'est encore pire que ce que je pensais lol!

Est e qu'il y a un recap quelque part des activités à risque autorisée à l'école.
J'ai trouvé un truc, mais ce n'est pas très clair ...

INTERDITES : tir arme à feu, sport méacanique, sport aérien, musculation, haltérophilie, spéléo (classe 2 et 3), canyoning, rafting, nage en eaux vives, plongée sous-marine, cyclisme sur route, aviron, speed-sail, activité à coup porté (boxe, karaté)

A ENCADREMENT RENFORCE (c'est ça : à risque ?) : bicyclette (promenade sur route ou chemin), equitation, VTT, escalade, ski alpin, hockey sur glace, tir à l'arc, escrime, judo, lutte, spéléo (classe 1 et 2), voile, canoe, kayak, cirque, natation

Magali a écrit:

ALors c'est encore pire que ce que je pensais lol!

comment ça pire??

Magali a écrit:

Est e qu'il y a un recap quelque part des activités à risque autorisée à l'école.
J'ai trouvé un truc, mais ce n'est pas très clair ...

INTERDITES : tir arme à feu, sport méacanique, sport aérien, musculation, haltérophilie, spéléo (classe 2 et 3), canyoning, rafting, nage en eaux vives, plongée sous-marine, cyclisme sur route, aviron, speed-sail, activité à coup porté (boxe, karaté)

A ENCADREMENT RENFORCE (c'est ça : à risque ?) : bicyclette (promenade sur route ou chemin), equitation, VTT, escalade, ski alpin, hockey sur glace, tir à l'arc, escrime, judo, lutte, spéléo (classe 1 et 2), voile, canoe, kayak, cirque, natation

pour "à encadrement renforcé, je dirais que ça veut dire qu'il te faut un BE pour l'activité