Pirateries de Frederic Maupomé

Ca y est j'ai choisi mon oeuvre : cycle 2 (CE1)
Est ce que quelqu'un connait ?
Pour mon réseau je cherche des idées de livres cycle 2 sur le coté journal intime ou carnet de bord ? Ca vous dit quelque chose ?

Là j'ai pas de titre en tête mais je vais y réfléchir.
De ton côté si tu penses à des livres de cycle 2 sur la forêt, ou philosophie de la vie (mon choix: la forêt des pas perdus de Ghislaine Beaudout)

tu as sur la liste cycle 2 (perso je le trouve dur pour des C2) "le jardin secret de Lydia" --> album sur la liste officielle (s'il vous plait !!) c'est une fille qui part aux USA et qui écrit régulièrement à ses parents et gd-parents. Ca fait comme un journal intime ou un carnet de bord sous forme épistolaire !!!
si je pense à 1 autre titre dur la liste officielle que j'ai lu, je reviendrai !!!

sur la forêt j'ai lu,mais hors liste officielle, "gruffalo"
je te mets un lien pour voir la couverture et un résumé :
http://www.librairiethuard.fr/detaillivre.php?gencod=9782070548651

y'a pas le plateau d'argent mais le coeur y est !!

Limily a écrit:

Là j'ai pas de titre en tête mais je vais y réfléchir.
De ton côté si tu penses à des livres de cycle 2 sur la forêt, ou philosophie de la vie (mon choix: la forêt des pas perdus de Ghislaine Beaudout)

Je ne connais pas la forêt des pas perdus. Du coup, je ne vois pas trop ce que tu entends par philosophie de la vie
Pour ce qui est de la forêt, j'ai lu de Gianni Rodari : il faut une fleur. C'est pas tout à fait sur la forêt mais sur le cycle du bois. (hors liste)
Ensuite, coté symbolique de la foret, il y a chien bleu de Nadia ou une petite fille se perd dans la forêt (symbole de la peur)
Tu as aussi Claude Ponti : l'arbre sans fin ou ma vallée mais bon, c'est compliqué, c'est du Ponti : beaucoup de symbole aussi ici (pas vraiment la forêt)
Dans première année sur la terre de Alain serres, tu as la première année de vie d'un renardeau dans la forêt avec ses sensations.

ammca a écrit:

tu as sur la liste cycle 2 (perso je le trouve dur pour des C2) "le jardin secret de Lydia" --> album sur la liste officielle (s'il vous plait !!) c'est une fille qui part aux USA et qui écrit régulièrement à ses parents et gd-parents. Ca fait comme un journal intime ou un carnet de bord sous forme épistolaire !!!
si je pense à 1 autre titre dur la liste officielle que j'ai lu, je reviendrai !!!

euh ... tu as quelle liste toi ??? car pour moi, le secret de Lydia est cycle 3 !!

Oui, je souviens : c'était la réécriture par des cm2 du texte de François Place, Les derniers géants. Les cm2 envoient leur texte aux cp qui imaginent une lettre que le narrateur ecrirait à sa gouvernante...Le sujet de ce devoir portait sur la place du sujet dans la lecture littéraire; je m'en souviens aussi bien car j'ai revu mes anciens devoirs il y a peu de temps, ce n'est pas parce que j'ai une excellente mémoire!!

Magali : Ah !! oui, désolée c'est C3, la prochaine fois je me

tarrou a écrit:

Oui, je souviens : c'était la réécriture par des cm2 du texte de François Place, Les derniers géants. Les cm2 envoient leur texte aux cp qui imaginent une lettre que le narrateur ecrirait à sa gouvernante...Le sujet de ce devoir portait sur la place du sujet dans la lecture littéraire; je m'en souviens aussi bien car j'ai revu mes anciens devoirs il y a peu de temps, ce n'est pas parce que j'ai une excellente mémoire!!

Merci les filles ! Je vais jeter un coup d'oeil dessus

ammca a écrit:

Magali : Ah !! oui, désolée c'est C3, la prochaine fois je me

Non non, faut pas, car parfois tu peux te servir de cycle 3 pour le 2 et inversement, ça depend ce que tu y cherches. Je t'ai demandé ça aussi parce que Gruffalo, je l'ai aussi dans la liste !!!!

tarrou a écrit:

Oui, je souviens : c'était la réécriture par des cm2 du texte de François Place, Les derniers géants. Les cm2 envoient leur texte aux cp qui imaginent une lettre que le narrateur ecrirait à sa gouvernante...Le sujet de ce devoir portait sur la place du sujet dans la lecture littéraire; je m'en souviens aussi bien car j'ai revu mes anciens devoirs il y a peu de temps, ce n'est pas parce que j'ai une excellente mémoire!!

voilà!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
merci tarrou!
c'est exactement ça.
pfiou, merci copine.

Bon je reviens à la charge pour mon oeuvre ... Je vous explique : dans ce livre, un petit garçon genre seul et triste n'aimant que ses livres, se voit envoyer par ces parents en colonie. Il pense que ça va être nul ... Mais il s'avère qu'il va en colo chez un pirate, qui lui apprend plein de choses. Au fur et à mesure du livre, on remarque le changement : d'abord bougon, reticent, ce réfigiant avec ses livres, il finit par trouver ça génial et à la fin du livre, il ne reve que de repartir en colo.

Un truc me gene, que j'arrive pas à décoder, c'est que pour illustrer le changement complet, la colo va enterrer un tresor sur une ile deserte et que lui met ses livres dedans.

J'ai un peu de mal à interpreter : on sent bien que le garçon avait besoin de se détacher de ses livres pour "changer" mais , je trouve que ça véhicule une image négative du livre.

A moins qu'on puisse imaginer que c'est parce qu'il a lu bcp de livres qu'il arrive à s'imaginer aussi bien en pirate ..??? Bref, je suis coincée ???

Est ce que quelqu'un connait un autre livre (plutot cycle 2) sur cette symbolique de l'objet dont on se débarrasse pour changer ????

Pas moi, désolée....

là comme ça je n'ai rien qui me vient, mais si j'ai quelque chose, je te dis

si j'étais toi, je ne me cantonnerais pas à l'objet dont on se débarrasse pour changer car il ne doit pas y avoir des masses de livres et puis tu restes trop dans une m^me symbolique : je prendrais la symbolique de l'objet et là tu as tout un réseau qui s'ouvre à toi dans lequel chaque livre apporte un élément nouveau par rapport à ta thématique (c'est ce qu'ils attendent!):
exemples:

- les pirateries = l'objet dont on se détache
- otto = l'objet qui rappelle l'histoire, qui sert de lien...
- tu peux trouver un autre livre où au contraire l'objet est ce à quoi on se rattache.
il y a plusieurs symbolique de l'objet.

... bref à toi de plancher maintenant, je vais pas tout faire lol!

Merci bcp Ra ra ... je me suis trop confiné dans ce livre ... Merci de m'ouvrir les yeux ! Je vais plancher sur cette symbolique de l'objet ... rho ... ça m'plait comme idée, ça

bon alors, là je fais un gros appel au secours . . AAAUUUUU SSEEEEECCCOOOOUUOUOURRRSSSS !!!

J'ai envoyé mon exposé à la correction du CNED cette semaine et j'ai eu 5/10.
Ma lecture et mon intro sont bonne, mon analyse n'est pas assez proche du DAP cycle 3 (je pens epouvoir m'en soritr toute seule pour rectifier le tire) mais j'ai carrément eu 1,5/5 au piste et prolongement. Je pense ne pas avoir compris ce que c'était une piste et un prolongement. Je croyais avoir mis quand même des choses interessantes ... .

Est ce que quelqu'un pourrait me donner des exemples de pistes ou de prolongements sur une oeuvre car là franchement je panique ...

il y a un super livre édité chez Hatier écrit par Catherine Tauveron : lire la littérature de la GS au CM2.
pour la mise en réseau, elle préconise d'éviter le même thème, le même auteur (pas facile, je sais !!) donc si ton livre a un type d'écriture particulier, ben essaye de voir... sinon, pour l'exposé, le jury aime entendre des mots techniques dans l'analyse littéraire.

ben justement, je l'ai ce bouquin ... et je pensais avoir saisi la substantifique moelle de la litterature ...

Mince, et puis moi je suis nulle, aussi, en LJ !!

Mettez vous bien à jour sur le coté technique de l'écriture... moi j'ai eu des questions bien précises: sur un figure de style quelle était-elle (une comparaison en fait), le discours direct, indirect, bref plein de petites questions de ce genre de la part d'un membre du jury, les autres sont plus restés sur les généralités de la mise en oeuvre.

L'année dernière j'étais aussi chez Forpof: premier devoir sur Mon je-me-parle de Sandrine Pernush, un faux journal intime réseaux possibles : l'écriture en je (autres journaux vrais et factices) puis comparaison avec d'autres écrits en je (autobiographie), mais aussi travail sur le point de vue. Forprof dans son corrigé n'avait pas exclu le réseau autout de l'auteur.
Deuxième devoir La petite sirène donc réseau sur Andersen et sa particularité par rapport aux autres auteurs de contes. Mais aussi réseau autour de la figure de la sirène.
D'ailleurs je vais t'envoyer un MP.

Merci bcp Chicca ... Le correcteur dans son corrigé me dit justement que je n'ai pas assez developpé le coté journal intime. Il m'a dit qu'il fallait que je réorganise complètement mon exposé ...
Pour le réseau d'auteur ... euh, je ne me pose même pas la question ... Il a écrit 2 bouquin !!! pas de quoi fouetter un chat