Mouvement 2012

Oui, cest ce que je ferai sans doute. Mais c'est moins "facile". Il faut plus anticiper les choses.

Oui il faut anticiper mais avec un double niveau de toutes façons, il fat souvent prévoir "au cas où" le temps que tu te fasses à la classe car au début on prévoit beaucoup trop ou pas assez ...
Un manuel en lecture ça évite trop de préparation pour les CE1!

Bon courage! Mais comme tu le dis, en étant à 50% (tu sais qui sera l'autre complément?) tu vas pouvoir prendre tes marques!

Oui, oui. On échange par mail et on se voit à l'école mercredi prochain. Elle semble sympa et ouverte, une bonne chose!

J'avais acheter des trucs pour mon stage de C1 : ribambelle et capmath. Je peux te faire des copie ou scanner des pages si tu veux.



Quant à moi, je viens de recevoir des infos qui font froid dans le dos ... On serait encore 300 instits sans affectation après la seconde phase. Donc pour le 3eme mouvement, il y aura environ 20 postes (non pourvus dans les phases précédentes : direction / ASH) et les ouvertures de classe qui seront faites en juin) qui je suppose ne suffiront pas ...... GLOUPS

Je vais sans doute pouvoir demander des spéciemens j'imagine. Et de toute façon se sera photocops car si il n'y a pas de manuels à l'école, a priori c'est pour des raisons budgétaires... J'en saurais plus mercredi prochain. Mais si vous connaissez de bons livres dans ces 2 niveaux, je suis prenense de vos avis.

Magali... désolée pour toi... vraiment pas simple cette gestion!

Pffffff c'est de la folie cette année!

Je trouve celui-ci bien fait pour le ce1 :

http://www.magnard.fr/livre35656.html

vixamatine a écrit:

Je trouve celui-ci bien fait pour le ce1 :

http://www.magnard.fr/livre35656.html

Et est-ce qu'il est facilement "photocopiable" à ton avis? Ben oui, certains le sont plus que d'autres. Pour certains, si on photocopie ça ne rend plus rien car on perd la couleur....
En tout cas, merci!

Déjà, c'est un manuel et non un fichier. Pour les leçons, le fond est coloré donc pour les photocop c'est pas génial. Mais elles sont assez courtes, tu peux facilement les retaper à l'ordi... enfin, tout dépend de ton fonctionnement. Sinon, les exos sont noirs sur fond blanc donc pas de pb. Et comme ils sont courts, tu peux les copier au tableau.

D'accord, merci. J'imagine qu'il y a un livre du maître qui l'accompagne. Je crois bien que je vais encore me laisser aller à commander des bouquins, moi .... Mais autant avoir des avis pour en commander des bons.

Je profite du conseil aussi... je crois bien que je vais commander aussi, moi...
Merci Vixa !

Moi je commence à avoir un sacré stock, mais j'ai la chance d'avoir le crdp pas loin et s'est pratique d'emprunter: parfois des livres qui semblent très bien, ben ne sont pas aussi intéressants.

Moi, le vrai CRDP est à 80 kms à Niort, mais on a un petit relais à Thouars. J'y allais très souvent quand j'était remplaçante. Par contre, ils sont pas forcément au top des nouveautés, mais ça dépanne quand même.
J'ai un bon stocks en CM1-CM2, mais pas grand chose en CE1-CE2.
Je ne sais plus qui, mais il y a quelqu'un sur le forum qui achetait d'occas: vous vous souvenez sur quel site?

Bon, j'ai chercher ce que j'avais en fichiers informatiques CE1 et CE2 et je n'ai pas grand chose, si ce n'est des trucs téléchargeables gratuitement sur les site (genre à portée de mots, le manuel de l'enseignant). J'ai les fiches photocopiables de capmath CE1 et CE2 je crois.

Je viens d'apprendre qu'ils auraient (conditionnel) embauché 70 PES de plus sur liste complémentaire ...

alors que nous sommes 301 PE sans poste pour l'instant ... j'hésite entre dégout, colère, inquiétude, surprise, sceptiscisme ... Surtout qu'ici dans l'academie, les PES, puis les PET1, puis les PET2 sont prioritaires au mouvement ...

Donc encore plus de 3 ans à être affecté en septembre et à faire du tutorat de PES ... chercher l'erreur !

Je t'avoue qu'ici dans le Nord c'est du grand n'importe quoi, je lis de plus en plus de gens affectés à l'autre bout du département. En plus je ne sais pas vous mais ici les personnes qui étaient Rased ou passées dans l'administratif, sont réinjectés sur des postes en classe avec une majoration...

Et moi j'ai toujours pas de personne qui fasse mon 1/4 et difficile d'organiser la rentrée (rdv ortho, docteurs divers, cantine etc.)

Magali, je ne sais pas si les chiffres sont les mêmes, mais ici il se passe un peu la même chose...

Journée dans mon école de l'an prochain. Les collègues sont sympas, avec celle qui me complète on semble sur la même longueur d'onde et on se complète bien dans les matières que l'on préfère avoir... ou pas. Et il parait que les élèves sont vraiment pas mal du tout.
J'aurai 19 CE2 et 9 CE1 si les choses restent en l'état. Si ouverture de classe il y a, je n'aurai que les CE2 (ça serait un peu le rêve, ça quand même). Et j'ai obtenu un fichier maths pour les CE1.
Voili, voilou!

Magali a écrit:

Je viens d'apprendre qu'ils auraient (conditionnel) embauché 70 PES de plus sur liste complémentaire ...

alors que nous sommes 301 PE sans poste pour l'instant ... j'hésite entre dégout, colère, inquiétude, surprise, sceptiscisme ... Surtout qu'ici dans l'academie, les PES, puis les PET1, puis les PET2 sont prioritaires au mouvement ...

Donc encore plus de 3 ans à être affecté en septembre et à faire du tutorat de PES ... chercher l'erreur !

moi je te veux bien comme tutrice

C est gentil Melu, mais je ne pourrais sans doute pas. Dans l école ou j étais il y a une PES qui arrive. J ai appelé la CIRCO pour leur dire que ça ne me dérangeais pas de faire du tutorat du moment que j étais à côté de chez moi ... Sauf que je suis à mi-temps. Raté ! Je vais sans doute être en surnombre pour aider les directeurs non décharge à la rentrée ... Et après mystère. Comme j au l habilitation anglais, j espère juste que je ne vais pas décloisonner toutes les classes d une Ecole et devenir prof d anglais !

Pareil chez nous : au lieu des 70 PES prévus, il y en aura 160 ! Et il y a encore plus de 330 collègues sans affectation. Encore mieux : pour libérer des classes aux PES, il vont obliger les collègues (titulaires d'un poste d'adjoint) à mi-temps à prendre des décharges... et du coup transformer les TRS en TR... et moi, ça me va bien d'être TRS mais je ne veux pas être TR !!! Au lieu de jouer aux chaises musicales, ils feraient mieux d'ouvrir des classes !

Je vois que c est partout pareil .... Je vais essayer de ne plus y penser ... Ça me dégoute !

c'est quoi titulaire d'un poste adjoint ?

Adjoint au directeur de l'école. Un poste d'enseignant tout ce qu'il y a de plus classique en fait.