plan type pour exposé ldj?

Chicca a écrit:

Ceci dit j'ai une amie qui a bâti son exposé différemment. ce qu'elle a fait se rapproche plus d'une fiche prépa sur l'exploitation pédagogique, mais elle a pris un album donc elle peut présenter l'exploitation de l'ensemble. Moi je ne pourrais jamais, rien que présenter Pinocchio et son auteur on peut en faire un cycle de conférences!!!!!

Bonjour, est ce que tu pourrais m'expliquer le plan de ta copine. J'ai fais un plan assez banal, et ça me gène...Je travaille sur un album, et si le plan de ta copine est plus original ça me plait bien...
Merci beaucoup pour l'info !

En fait elle présente brièvement, situe l'extrait lu, lecture, puis elle présente la séance pédagogique. La partie littéraire est incluse dans la présentation et la séance péda.
Mais elle ne l'avait pas encore testé avec sa prof.

Chicca a écrit:

En fait elle présente brièvement, situe l'extrait lu, lecture, puis elle présente la séance pédagogique. La partie littéraire est incluse dans la présentation et la séance péda.
Mais elle ne l'avait pas encore testé avec sa prof.

Merci beaucoup ! Est ce que tu penses qu'elle pourrait me l'envoyer pour que je vois ça de plus près, son plan m'intéresse beaucoup ! Merci

Faut que je lui demande.

D'accord, ça marche ! Merci !

Bon, ce post date un peu mais comme les années se suivent et se ressemblent ... me voici devant ma page blanche pour mon exposé de LDJ.
J'ai le Foucher 2007 qui propose le plan classique : intro - lecture - analyse litteraire - analyse peda. Hors dans bcp de rapport de jury (et en particulier celui de Toulouse), ils demandent à être plus original. (evidemment, c'est plus dur
Est que Chicca (si elle est toujours dans le coin) où les autres qui l'avaient téléchargée pourraient remettre à disposition la grille d'évaluation, ça pourrait être sur sympa.
Et si vous avez un avis sur la question, celles qui y sont passée ...

moi, j'y suis passée (ac de grenoble). j'avais fait ce plan et je n'ai pas brillé (10/20) alors si tu peux faire plus original, je crois que ce serait mieux !

Bon, j'ai commencé à bosser, je pense que je vais essayer de travailler sur l'optique qu'une séquence. Par contre j'ai une question. Mon album (pirateries - cycle2) est écrit façon journal de bord ou journal intime. Dans la chronologie des séquance, je pense quil est important de travailler sur le point de vue rapidement, mais en même temps, je ne voudrais pas aller trop vite. Si dès la première page, je commence avec des notions un peu complexes, les eleves ne risquent-ils pas de décrocher ?

hey !! Pirate, tu ne suis pas non plus Vixamatine ne repasse pas le concours elle a été appelée en tant que LC

ammca a écrit:

hey !! Pirate, tu ne suis pas non plus Vixamatine ne repasse pas le concours elle a été appelée en tant que LC

J'adore quand Nath se plante, c'est tellement rare, ça fait du bien !

nolwennb a écrit:

ammca a écrit:

hey !! Pirate, tu ne suis pas non plus Vixamatine ne repasse pas le concours elle a été appelée en tant que LC

J'adore quand Nath se plante, c'est tellement rare, ça fait du bien !

pfffffffff:heart: à la rue!!! je suis à la rue!!!

désolée vixa! c'est surtout que j'ai une mémoire à court terme défaillante. pas eu d'accident cérébral pourtant... quoique... mdr!

pi..RA..te des caraïbes a écrit:

mag :tu as raison de t'appuyer sur les rapports de jury! on ne le répète jamais assez.
vixa : t'inquiète, cette année c'est dans la poche!

wouai, trop contente de ne pas avoir à repasser ce fichu concours !

lydou76 a écrit:

oh ben mince ma grille serait donc banale..
pff si je dis ça à ma prof elle pète un cable!!elle est tellement imbue d'elle mm!! (si ça se dit?)

Je ne sais pas si elle est banale ... mais elle m'interesse !!!
Je suis en train de partir dans des gros délires sur mon oeuvre ... Mais je crois que je vais être hors délai

allez courage Lydie et Magali vous allez y arriver

j'ai un petit problème: je n'arrive pas à savoir avec certitude s'il faut pour l'exposé présenter une séquence ou seulement des pistes pédagogiques. Chaque personne interrogée me donne une réponse différente. Je ne sais plus quoi penser. Si quelqu'un a des conseils...et notamment pour l'académie de Clermont Fd. Merci d'avance

pour l'académie de clermont ce que je peux te dire c'est que sur la page "portail" de ce forum tu trouve le lien siac 1 ensuite tu as les rapports de jury mais fait attention.... il s'agit des rapport PUBLIC et hormis pour l'EPS tu auras les mêmes sujets que le public mais des jury différents. je ne sais pas où se procurer les rapport pour le privé (pas trouvé l'année dernière) mais renseigne toi au cfp.

à oui un conseil pratique à part pour l'EPS l'année dernière on a pas eu de convocation, alors que cela ne t'inquiète pas.

Présenter une séquence, non je ne pense pas pour la simple et bonne raison que tu n'auras pas le temps. Ce qui est possible c'est de présenter le fil conducteur de ta séquence sans la développer et ensuite de présenter quelques pistes pédagogiques. Suffisamment mais pas trop pour qu'ils aient envie de te poser des questions dessus.
L'an dernier ça s'est passé comme ça pour moi; ils m'oint posé des questions précises sur le déroulement de ma séquence puis ils m'ont demandée de développer une des pistes pédagogiques (du genre, "pouvez vous précisez le travail que vous effectuerez sur les images, quels objectifs?,etc.).
C'est quand même mieux que des questions trop générales sur la littérature de jeunesse!

c'est sur....
par contre noirdesir un conseil, soit bien sur de ton choix et soit capable de le défendre sans te laisser démonter car j'ai eu un juré l'année dernière dans le privé à clermont .... aie aie aie!!!!!

merci pour vos conseils, ça m'aide beaucoup!

noirdesir a écrit:

j'ai un petit problème: je n'arrive pas à savoir avec certitude s'il faut pour l'exposé présenter une séquence ou seulement des pistes pédagogiques. Chaque personne interrogée me donne une réponse différente. Je ne sais plus quoi penser. Si quelqu'un a des conseils...et notamment pour l'académie de Clermont Fd. Merci d'avance

Je sais pas si il y a des exigences particulières, mais je te conseilles de réléchir à une séquence au brouillon et simplement d'en mettre les grande lignes dans ton exposé, comme ça si le jury est interessé par ce que tu propose, il te posera des questions et la qualité de tes réponses leur montrera que tu as fait un travail approfondi donc que tu as su te positionné en future enseignante !

oui c'est une bonne idée, merci beaucoup

il ny a pas de rapport de jury en ligne? car les exigences sont precisées et il y a les manques des années precedentes qui te permettent de les combler pour TON exposé!