Des ouvrages en cycle 2 avec un loup victime ...

Et bien pourquoi pas Le loup et les sept chevreaux (il fini au fond du puits). En plus je crois qu'il est sur la liste du CII.
Mais ça dépend de quel type de victime tu veux: victime des hommes ou du genre arroseur arrosé... Voilà du coup je ne crois pas t'aider sur ce coup là !
Bon courage.
Athénaïs.

raphamor a écrit:

chez Philippe Corentin vas voir.

C'est ce que j'allais dire avec Melle sauve qui peut par exemple....

Les 3 petites cochonnes de Stehr.
si je me souviens bien c le loup qui se fait avoir.

Le déjeuner des loups de Pennart. Disons que le loup se fait avoir car au départ il veut manger un cochon, mais il sympathise avec lui, et n'arrive plus à le manger...

Moi, j'adore Pennart, vraiment !!!

Et la soupe au caillou bien sûr!! Dans la version de Tony Ross (la version la plus drole, ou la poule fait une soupe au caillou pour faire patienter le loup qui doit la manger, et en attendant que ca cuise lui fait faire tout son ménage, et a la fin il est rempli de soupe donc n'a plus faim pour manger la poule!!! )

sandrine67 a écrit:

Moi, j'adore Pennart, vraiment !!!

En plus, j'ai choisi "le loup est revenu" !

Véro il me semble qu'on avait travaillé des pistes sur le loup est revenu pour de la prod d'écrit en début d'année..si je trouve je t'envoie ca

ah non ce n'etait pas sur cet album mais sur "la vérité sur l'affaire des 3 petits cochons" et c'était pour du cycle 3..
Mais j'attends ton exposé pour le lire..

je te conseille Plouf de Corentin, album très drôle où le loup croit voir de la nourriture au fond d'un puit alors que c'est le reflet de la lune
le loup est victime de sa naîveté

Ah oui, Plouf, c'est très bien !!!

LA VERITE SUR L'AFFAIRE DES 3 PETITS COCHONS de Scieszka
la verité donnée par le loup...
mais je sais pas si c'est cycle 2

Liste d’ouvrages cycle 2 ou le loup est victime



Croc-Blanc Jack London

Le loup et les sept chevreaux (il fini au fond du puits) Grimm

Melle sauve qui peut Philippe Corentin

Les trois petits loups et le grand méchant cochon Eugène Trivizas

Les trois petites cochonnes de Stehr

Le déjeuner des loups de Pennart

La soupe au caillou de Tony Ross

Plouf de Corentin
C'est moi le plus beau et c'est moi le plus fort de Mario Ramos



Cycle 3


LA VERITE SUR L'AFFAIRE DES 3 PETITS COCHONS de Scieszka

C'est moi le plus beau et c'est moi le plus fort de Mario Ramos
et plein de livre de Pennart

Il y a aussi le petit chapeau rond rouge de Pennart, le loup bavard de Bernard clavel je crois aussi (huhu, le souviens plus de la fin....), le loup, mon oeil (MEDDAUGH Susan)...et j'en ai lu un autre, et là aussi, je ne retrouve pas la référence...mais c'est l'histoire du petit chaperon rouge raconté par les parents de petits loups...on s'aperçoit, selon cette version, que la grand-mère du petit chaperon rouge est loin d'être celle de la version de Perrault ou Grimm. Si le loup est dit "méchant" c'est à cause d'elle...Bon, j'espère retrouver le titre et l'auteur...

et le dessin animé"la veritable histoire du petit chaperon rouge"...trop fort!!
mais evidemment c'est pas un livre...

OH Là là de Colin McNaughton

chez gallimard jeunesse

je viens de lire le petit chapeau rond rouge, et c'est vraiment chouette... je suis pas folle des illustrations, mais le texte est vraiment bien, et le personnage du petit chapeau rond rouge intéressant

quant au film d'animation : il est extra !! j'ai adoré, d'ailleurs je l'ai intégré à Inspecteur Toutou : na !

Et bien....j allais en dire qelques uns, mais je vois qu'ils ont tous été cités, et avec en plus plein que je connais pas...un réseau super chouette à choisir là dedans!!!! ( avec tout ça, on peut meêm faire une année sur le loup ridicule!!!!!!!!!!!)

flof13 a écrit:

quant au film d'animation : il est extra !! j'ai adoré, d'ailleurs je l'ai intégré à Inspecteur Toutou : na !

Tu as une idée un peu plus précise pour l'intégration d'un dessin animé au réseau.
Je voulais mettre "Chicken run" avec "Charivari à Cot-cot city" mais je me demandais comment ça se passait pour les droits d'auteur pour la diffusion en classe ; si on avait le temps de diffuser un long métrage (vu le nombre de fois où on dit que le temps manque pour tout faire ou tout faire bien), etc.