stage filé 2009

au moins tu as pu préparé avec l'iufm ... nous on est parti sans progression et sans séquence, au jour le jour ... c'est une vraie galère !
Bon courage pour lundi

C'est super Laurence d'avoir pu travailler les programmations avec des profs! Moi j'ai galéré grave et passé au moins 8h dessus et ça va forcément évoluer d'ici 15jours en avancant avec les élèves!

tu as de la chance vixamatine !
aucune progression pour moi, je n'arrive pas à les faire.... bouhhhhh....
après toute la semaine passée à l'iufm, il ne me reste que demain pour préparer ma journée de lundi. pfffff......

pareil que toi Virgine, sauf que j'ai la chance d'avoir la semaine car mon SF est le vendredi (ça me permet de dégager du temps le WE pour la famille ...

oui, c bien d'avoir eu des ateliers pour voir les programmations... mais nous étions en petits groupes et chacun donnait son avis, beleubeleu... donc on n'a pas bcq avancé en réalité
en plus, comme tu dis pam, rien n'est figé, il faut réajuster en permanence donc, au final, préparer au fur et à mesure me convient.

Laurence ça a fonctionné aussi comme ça . On etait en groupe de 4 avec un PEMF. Mais chacune de nous a des pb différents : double et simple niveau CM1/CM2, les matières sont différentes, une a des gros perturbateurs, certaines des classes de très bon niveau. Bref, chacun y va de son avis et ça part en sucette ... pas facile d'y trouver son compte. Je suppose que ça va se tasser car c'est normale d'avoir des tonnes de questions au début.
moi je vois au fur et à mesure mais ça ne me convient pas ... En même temps, j'ai bien compris qu'avec l'EN, ça sera souvent comme ça ... alors j'essaie de m'adapter

Tu as raison véro mais personnellement j'aime bien voir où je vais en plus, les parents sont de niveaux sociaux assez élevés du coup j'ai eu des questions sur la progression en géographie et EPS par exemple!

Comme Véro je pense que vous pouvez faire votre programmation annuelle, mais les progression iront jusqu'à la fin de la période 1, en étant réajustée au fur et à mesure selon vos élèves. Et moi perso j'ai refait pareil pour chaque période.

Magali a écrit:

Laurence ça a fonctionné aussi comme ça . On etait en groupe de 4 avec un PEMF. Mais chacune de nous a des pb différents : double et simple niveau CM1/CM2, les matières sont différentes, une a des gros perturbateurs, certaines des classes de très bon niveau. Bref, chacun y va de son avis et ça part en sucette ... pas facile d'y trouver son compte. Je suppose que ça va se tasser car c'est normale d'avoir des tonnes de questions au début.
moi je vois au fur et à mesure mais ça ne me convient pas ... En même temps, j'ai bien compris qu'avec l'EN, ça sera souvent comme ça ... alors j'essaie de m'adapter

C'est le gros défaut de la formation, on se retrouve à discuter mais comme chacun est dans une configuration qui lui est propre et qu'on a le nez dans le guidon ça tourne en rond et en fait on n'avance pas. Pour moi c'était comme ça tout au long de l'année que ce soit pour le SF ou les SM.

véro, tu es de bon conseils. en ce qui me concerne, je n'ai pas arrêter de programmations détaillées. j'ai plutot défini les thèmes que j'allais aborder par période.

en ce qui concerne les ateliers à l'iufm, on s'est réparti par niveau ou double niveau ET par matière. ce qui donne des groupes de 2 à 5 personnes. sachant que dans ma section, nous sommes tous en cycle 3.

Oui je parlais aussi de la répartition des grands thèmes par période et après une petite sieste je me lance dans la progression plus détaillée pour la periode 1!!

et moi après un petit scrabble au soleil, je m'y mets aussi !

Et moi, je viens de finbir de regarder le grand pris de F1 et je me remet à mes correction des 2 jours de boulot pour faire un mini bilan et voir ce qu'il faut reprendre ...

ayè, j'ai fini de préparer ma journée de demain ! pfiouuuu !

Super ... moi, toujours pas fini mpn bilan ... mon père vient de débarquer par surprise ... j'adore ... En même temps, je ne le vois pas souvent, donc tant pis !

Pfffff en geometrie, grandeurs et mesures, je n'arriverai jamais à faire le programme cette année, rien que la première periode détaillée dans Capmaths est impossible à tenir!! En plus, ils ne sont pas très rapides mes CM1 et faut bien prévoir des temps de remédiation, d'évaluation ...
Une journée par semaine ça ne permet pas tout ça c'est trop nul d'abord!!

une journée pour faire Géométrie et grandeurs et mesures, c'est impossible à part si tu fais plusieurs fois math dans ta journée.

nos prof d'iufm nous ont dit de ne faire en grandeur et mesure que ce qui concernait la géométrie : longueur, aire et périmère ... et de laisser durée, masse, ... à la titulaire

cyril59 a écrit:

une journée pour faire Géométrie et grandeurs et mesures, c'est impossible à part si tu fais plusieurs fois math dans ta journée.

complètement d'accord !

Mouais en fait Magali c'est ce qu'on a fait mais je trouve que c'est quand même beaucoup! Enfin, j'avais tout réparti sur l'année mais en faisant ma progression détaillée période 1 c'est déjà trop rempli!
Je vais en reparler avec la titulaire!!

Ce découpage de matière c'est l'enfer ...

Bon, première journée passée... pas trop mal. ma séance d'anglais a fonctionné comme prévu. mais alors pour le reste : j'avais tout vu trop grand mes séances de voca et mesures étaient bien trop longues. et les élèves étaient au radar ce matin dixit la titulaire !
je suis vannée et bien contente d'aller en cours à l'iufm demain du coup...

tant mieux pour ta première impression ! Une séance qui marche c'est toujours bon à prendre ... et je crois qu'on a du mal à aller à l'essentiel au début ... J'ai analysé mes 2 jours et j'en suis arrivée à la conclusion que je faisais trop d'oral avec les élèves. Du coup, ça part en vrille et je n'aboutis aucune de mes séances.
J'essaie du coup pour vendredi de trouver plus de travail écrit.